FECHAS DE PREENTREGA Y SUSTENTACION DEL PROYECTO INTEGRADOR
Para SEXTO semestre la PREENTREGA será el VIERNES 27 DE MAYO esta preentrega se debe realizar de acuerdo a la logística generada por los coordinadores del semestre.
SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO MIÉRCOLES 1 DE JUNIO
SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO MIÉRCOLES 1 DE JUNIO
LOGÍSTICA GRUPOS QUINTO Y SEXTO DIURNO
LOGISTICA QUINTO Y SEXTO NOCTURNO
PROYECTO SEXTO SEMESTRE
TEMÁTICA
DEL PROYECTO.
Para sexto Semestre de las Jornadas diurna y
nocturna se ha definido que el tema a desarrollar será “Espacio Público”.
COORDINADORES DEL PROYECTO
ERIKA ROMERO
EDWIN GALLEGO
EDWIN GALLEGO
--INTRODUCCION Y JUSTIFICACION
Hemos
de entender el espacio público como el ambiente o lugar cosmocéntrico dado por
el conjunto de inmuebles públicos y privados, cuyos elementos arquitectónicos,
mobiliarios y naturales, están destinados al uso de satisfacer las necesidades
urbanas colectivas. Así, constituyen el espacio público de la ciudad las áreas
requeridas para la circulación, tanto peatonal como vehicular, las áreas para
la recreación pública, activa o pasiva, para la seguridad y tranquilidad
ciudadana, las franjas de retiro de las edificaciones sobre las vías, fuentes
de agua, parques, plazas, zonas verdes y similares, las necesarias para la
instalación y mantenimiento de los servicios públicos básicos, para la
instalación y uso de los elementos constitutivos del amoblamiento urbano en
todas sus expresiones, para la preservación de las obras de interés público y
de los elementos históricos, culturales, religiosos, recreativos y artísticos,
para la conservación, y preservación del paisaje y los elementos naturales del
entorno de la ciudad.
Hace décadas distintos centros urbanos como Bogotá han estado envueltos en procesos de cambio, siendo sometidos a proyectos de renovación legislativa, de revitalización, rehabilitación o regeneración urbana, estos eventos de cambio son originados básicamente por los procesos de deterioro o evolución que experimentan los entornos, contextos y realidades que influyen de manera significativa en el devenir de la sociedad.
La complejidad de las ciudades plantea para su gobernabilidad y flujo un importante relación que debe darse entre gobierno y sociedad. El mundo de ahora es más intenso, comunicado y entrelazado. La información fluye con velocidad vertiginosa y se distribuye a través de sistemas tecnológicos ocasionando reacciones inmediatas. Nada debe permanecer oculto, dado que la difusión de los hechos es la constante que da fe de la existencia social.
En este sentido los retos para gobernar implican que las renovaciones y cambios cuenten con la difusión o distribución adecuada de la información hacia la ciudadanía, pues actualmente ellos quedan casi “exentos” de un tema que les atañe y concierne de manera específica; para que esta dinámica se dé, es clave la presencia de profesionales del área Grafica, que conozcan, se apoderen e implementen medios, mecanismos y soportes de entrega de información adecuados y actuales y que realicen una difusión que no solo realce el espacio público como un importante elemento estructurador de la ciudad sino también como un tema que está en, y para la sociedad, velar por el mejor entendimiento de la normatividad que le da vida y de los beneficios y los compromisos que se adquieren como ciudadanos para el uso, goce y disfrute de este entorno.
Hace décadas distintos centros urbanos como Bogotá han estado envueltos en procesos de cambio, siendo sometidos a proyectos de renovación legislativa, de revitalización, rehabilitación o regeneración urbana, estos eventos de cambio son originados básicamente por los procesos de deterioro o evolución que experimentan los entornos, contextos y realidades que influyen de manera significativa en el devenir de la sociedad.
La complejidad de las ciudades plantea para su gobernabilidad y flujo un importante relación que debe darse entre gobierno y sociedad. El mundo de ahora es más intenso, comunicado y entrelazado. La información fluye con velocidad vertiginosa y se distribuye a través de sistemas tecnológicos ocasionando reacciones inmediatas. Nada debe permanecer oculto, dado que la difusión de los hechos es la constante que da fe de la existencia social.
En este sentido los retos para gobernar implican que las renovaciones y cambios cuenten con la difusión o distribución adecuada de la información hacia la ciudadanía, pues actualmente ellos quedan casi “exentos” de un tema que les atañe y concierne de manera específica; para que esta dinámica se dé, es clave la presencia de profesionales del área Grafica, que conozcan, se apoderen e implementen medios, mecanismos y soportes de entrega de información adecuados y actuales y que realicen una difusión que no solo realce el espacio público como un importante elemento estructurador de la ciudad sino también como un tema que está en, y para la sociedad, velar por el mejor entendimiento de la normatividad que le da vida y de los beneficios y los compromisos que se adquieren como ciudadanos para el uso, goce y disfrute de este entorno.
GUIA PARA ABORDAR LA TEMATICA Y GENERAR PROPUESTAS.
Sujetos
a la temática de “Espacio Público”., los estudiantes deberán adelantar un trabajo
de investigación del código de policía y lo que este dispone o estipula en el
asunto, o a los siguientes Centros de documentación alternativa:
Policía Nacional
DADEP Defensoría del espacio publico
Alcaldía mayor de Bogotá
Archivo de Bogotá
Cámara de comercio de Bogotá
IDU
Instituto de estudios urbanos
Instituto de patrimonio cultural
Instituto geográfico Agustín Codazzi
Jardín botánico
Ministerio del medio ambiente.
La información obtenida, será utilizada como base conceptual para hacer una propuesta de Web que sea difundida a partir de piezas o estrategias BTL
DADEP Defensoría del espacio publico
Alcaldía mayor de Bogotá
Archivo de Bogotá
Cámara de comercio de Bogotá
IDU
Instituto de estudios urbanos
Instituto de patrimonio cultural
Instituto geográfico Agustín Codazzi
Jardín botánico
Ministerio del medio ambiente.
La información obtenida, será utilizada como base conceptual para hacer una propuesta de Web que sea difundida a partir de piezas o estrategias BTL
Objetivo General.
Incorporar
y difundir el concepto de “Espacio Público”, los programas, proyectos y
estrategias implementadas por el gobierno y la policía nacional al respecto, a través de una Web que informe y contextualice al ciudadano
o usuario común sobre los beneficios y los compromisos que de allí devienen.
Objetivos Específicos.
Desarrollar en los estudiantes la capacidad de crítica y análisis de los medios digitales como la web.
Crear estrategias y piezas de difusión para la web propuesta.
Desarrollar la creatividad para el logro de piezas y aplicaciones graficas innovadoras.
Estimular en el estudiante el trabajo en conjunto e interdisciplinar.
Reconocer el espacio virtual como un soporte con rendimientos prácticos, económicos, ecológicos y con receptividad de masas.
ASIGNATURAS INVOLUCRADAS
Asignatura Eje:
Comunicación Audiovisual.
Asignaturas Base:
Diseño y animación web
Tecnología aplicada.
Tecnología aplicada.
Asignaturas Complementarias:
Ilustración II
(Aerografía digital aplicada).
Desarrollo de piezas promocionales.
Creatividad y pensamiento innovador.
Empaques.
Historia del arte Colombiano.
Desarrollo de piezas promocionales.
Creatividad y pensamiento innovador.
Empaques.
Historia del arte Colombiano.
Asignaturas de apoyo:
Las correspondientes a
semestres anteriores.
COMPETENCIAS A EVALUAR
ASIGNATURA
EJE.
Comunicación Audiovisual
Utilizar los fundamentos de la comunicación audiovisual en el desarrollo del ambiente web y/o multimedial.
ASIGNATURAS BASE:
Diseño y animación web.
Aplicar tecnologías específicas para el desarrollo del ambiente web y/o multimedial.
Implementar en el ambiente web y/o multimedial los conceptos de diseño suministrados.
Administrar de manera coherente la información instalada en la página o ambiente web.
Utilizar las diferentes herramientas digitales acordes a los requerimientos técnicos para el desarrollo del proyecto implementado en la web.
Tomar decisiones sobre problemas técnicos presentados en relación a su labor.
Administrar imágenes análogas o digitales de calidad, que sean aplicables en el ambiente web.
Tecnología Aplicada.
Utilizar de manera recursiva las herramientas digitales y la web, para dar respuesta de manera efectiva al problema de comunicación planteado.
ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS.
Ilustración 2 (Aerografía digital):
Desarrollar esquemas o ilustraciones que se instalen en el ambiente virtual y apoyen la estrategia de comunicación.
Desarrollo de piezas promocionales.
Desarrollar piezas que apoyen el proceso y la intención de comunicación, que “aborden” al grupo objetivo en el entorno cercano y que inviten a visitar el sitio desarrollado.
Creatividad y pensamiento innovador.
Administrar las propuestas en pro de la innovación e Implementar métodos que aporten soluciones durante las fases de planeación, investigación y elaboración del diseño.
Empaques.
Aplicar en las propuestas BTL un contenedor que sirva como pieza, o complemento portador de ellas.
Historia del arte Colombiano:
Explorar referentes sobre arte digital y pertformance que alimenten las propuestas Web y BTL.
Comunicación Audiovisual
Utilizar los fundamentos de la comunicación audiovisual en el desarrollo del ambiente web y/o multimedial.
ASIGNATURAS BASE:
Diseño y animación web.
Aplicar tecnologías específicas para el desarrollo del ambiente web y/o multimedial.
Implementar en el ambiente web y/o multimedial los conceptos de diseño suministrados.
Administrar de manera coherente la información instalada en la página o ambiente web.
Utilizar las diferentes herramientas digitales acordes a los requerimientos técnicos para el desarrollo del proyecto implementado en la web.
Tomar decisiones sobre problemas técnicos presentados en relación a su labor.
Administrar imágenes análogas o digitales de calidad, que sean aplicables en el ambiente web.
Tecnología Aplicada.
Utilizar de manera recursiva las herramientas digitales y la web, para dar respuesta de manera efectiva al problema de comunicación planteado.
ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS.
Ilustración 2 (Aerografía digital):
Desarrollar esquemas o ilustraciones que se instalen en el ambiente virtual y apoyen la estrategia de comunicación.
Desarrollo de piezas promocionales.
Desarrollar piezas que apoyen el proceso y la intención de comunicación, que “aborden” al grupo objetivo en el entorno cercano y que inviten a visitar el sitio desarrollado.
Creatividad y pensamiento innovador.
Administrar las propuestas en pro de la innovación e Implementar métodos que aporten soluciones durante las fases de planeación, investigación y elaboración del diseño.
Empaques.
Aplicar en las propuestas BTL un contenedor que sirva como pieza, o complemento portador de ellas.
Historia del arte Colombiano:
Explorar referentes sobre arte digital y pertformance que alimenten las propuestas Web y BTL.
PROTOCOLO Y FECHAS DE AVANCE
Momento 1: Entrega del documento de presentación del proyecto.
Criterio de evaluación: formato completamente diligenciado con los aspectos metodológicos, presentación del o los integrantes del grupo (máximo 2 personas), presentación de un tutor de proyecto y su aval de aprobación de inicio.
Tiempos: semanas 7 y 8 (28 de marzo 4 Abril de 2011)
Momento 2: Inscripción del proyecto con aprobación del tutor.
Tiempos: semana 8 (4 al 8 de Abril de 2011).
Momento 3: Seguimiento del proyecto:
Criterio de evaluación: entrega de formato de seguimiento, el cual es un indicador del adecuado desarrollo del proyecto y tiene incidencia directa sobre la nota final. Debe contener observaciones puntuales y estar firmado por el tutor y los docentes de las materias integradas.
Tiempos: semana 12.
Momento 4: Pre entrega
Criterio de evaluación: se debe presentar el proyecto mínimo con un 90% de desarrollo, con todos los aspectos gráficos, comunicativos e interactivos ya resueltos que respondan a la propuesta, en los documentos previos y que además las estrategias de posicionamiento de la pieza gráfica sean coherentes. Este momento es para solucionar aspectos mínimos que le den el desarrollo total a la propuesta.
Tiempos: 10 minutos en los que se debe sustentar sistemicamente toda la construcción proyectual de la pieza gráfica.
Tiempos: semana 15.
Momento 5: Montaje
Criterio de evaluación: puntualidad y coordinación en el montaje
Tiempos: Jornada diurna de 7:00 a 7:30 am
Jornada nocturna de 6:15 a 6:45 pm
Tiempos: semana 16.
Momento 6: Muestra y Argumentación:
Criterios de evaluación:
Organización y logística para la presentación
Impacto visual
Posibilidad de interacción de la pieza
Arquitectura de la información
Legibilidad de los elementos en el diseño
Coherencia e innovacion de las estratégias de comunicación y difusion BTL.
Criterio de evaluación: formato completamente diligenciado con los aspectos metodológicos, presentación del o los integrantes del grupo (máximo 2 personas), presentación de un tutor de proyecto y su aval de aprobación de inicio.
Tiempos: semanas 7 y 8 (28 de marzo 4 Abril de 2011)
Momento 2: Inscripción del proyecto con aprobación del tutor.
Tiempos: semana 8 (4 al 8 de Abril de 2011).
Momento 3: Seguimiento del proyecto:
Criterio de evaluación: entrega de formato de seguimiento, el cual es un indicador del adecuado desarrollo del proyecto y tiene incidencia directa sobre la nota final. Debe contener observaciones puntuales y estar firmado por el tutor y los docentes de las materias integradas.
Tiempos: semana 12.
Momento 4: Pre entrega
Criterio de evaluación: se debe presentar el proyecto mínimo con un 90% de desarrollo, con todos los aspectos gráficos, comunicativos e interactivos ya resueltos que respondan a la propuesta, en los documentos previos y que además las estrategias de posicionamiento de la pieza gráfica sean coherentes. Este momento es para solucionar aspectos mínimos que le den el desarrollo total a la propuesta.
Tiempos: 10 minutos en los que se debe sustentar sistemicamente toda la construcción proyectual de la pieza gráfica.
Tiempos: semana 15.
Momento 5: Montaje
Criterio de evaluación: puntualidad y coordinación en el montaje
Tiempos: Jornada diurna de 7:00 a 7:30 am
Jornada nocturna de 6:15 a 6:45 pm
Tiempos: semana 16.
Momento 6: Muestra y Argumentación:
Criterios de evaluación:
Organización y logística para la presentación
Impacto visual
Posibilidad de interacción de la pieza
Arquitectura de la información
Legibilidad de los elementos en el diseño
Coherencia e innovacion de las estratégias de comunicación y difusion BTL.
PARÁMETROS DE PRESENTACIÓN.
Memoria escrita del
proyecto: de acuerdo con los parámetros establecidos por el Departamento de
Investigaciones y según la metodología definida por la Coordinación de la
Carrera.
Simulación de entrega del material BTL.
Entrega digital (preferiblemente proyectada o visualizada en monitor o LCD pantalla grande).
Sustentación: en la que se tendrá en cuenta presentación del tema, segmentación de población, conceptualización, coherencia de la propuesta, arquitectura de la información, uso y navegabilidad.
Tiempo: 10 minutos de sustentación por cada grupo.
Simulación de entrega del material BTL.
Entrega digital (preferiblemente proyectada o visualizada en monitor o LCD pantalla grande).
Sustentación: en la que se tendrá en cuenta presentación del tema, segmentación de población, conceptualización, coherencia de la propuesta, arquitectura de la información, uso y navegabilidad.
Tiempo: 10 minutos de sustentación por cada grupo.
